miércoles, 19 de marzo de 2014

En paz

Amado Nervo



En paz



Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida,
porque nunca me diste ni esperanza fallida,
ni trabajos injustos, ni pena inmerecida;

porque veo al final de mi rudo camino
que yo fui el arquitecto de mi propio destino;

que si extraje las mieles o la hiel de las cosas,
fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas:
cuando planté rosales, coseché siempre rosas.

...Cierto, a mis lozanías va a seguir el invierno:
¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno!

Hallé sin duda largas las noches de mis penas;
mas no me prometiste tan sólo noches buenas;
y en cambio tuve algunas santamente serenas...

Amé, fui amado, el sol acarició mi faz.
¡Vida, nada me debes! ¡Vida, estamos en paz!

lunes, 17 de marzo de 2014

LA COMUNICACION




La Comunicación de es el pilar de El El básico es el Que se  apoya Cualquier Tipo de Relación Humana y Su  director Objetivo es transmitir Información de  Manera Eficaz. En El Momento En que somos CAPACES De Una LLAMAR Cosas Por las hacen Nombre, establecemos Relaciones Entre significados significantes Y he aquí Cual QUIERE Decir Que iniciamos el Proceso de Compresión de Todo Lo Que nos es externo, Es Decir, del Pequeño Mundo a Nuestro Alrededor .

Saber comunicarnos en forma correcta viene Viene Bienestar es fundamental nuestra Parr  personal, PUES Solo de la ESA Manera Podremos mantener MEDICION Medición Sanas Con El Resto De Las Personas. Los Errores de Comunicación pueden traernos Consecuencias Sumamente Tumbas Que no solo nos afectan a Nosotros, si no también a Quienes nos Rodean.

Es Necesario señalar de mí Comunicación no solo Abarca el BSG de la Palabra, si no también de Los Gestos, faciales Las Expresiones, La Mirada, el tono de Voz, los Movimientos de las Manos y de la Cabeza, en fin TODO Lo Que somos CAPACES de transmitir Con El Cuerpo.

Debemos Tener en Cuenta Que es el Proceso de Comunicación Nuestra Participación cambiara contínuamente: pasaremos De Servicio emisores Una Receptores y viceversa; Es Por Ello Que también es de suma importância sable Escuchar, Atención PONER Una cola del lo dados El Otro.

Elementos de la Comunicación:

1) Emisor: es Quien EMITE en Mensaje.
2) Receptor: es la persona Que recibe el Mensaje.
3) Mensaje: La Información es enviada Por El emisor y recibida Porción el receptor.
4) Código: es el c onjunto de Signos y reglas Que el emisor receptor y el conocen Y Que Sirven Parr Codificar y decodificar el Mensaje.
5) Canal:  es El Medio Físico Porción Donde Circula el Mensaje.
6) Contexto: son las c ircunstancias Psicológicas, Sociales, Emocionales, Que Rodean al emisor y receptor al Y Que condicionan el Mensaje e influyen en la transmisión y recepción ¿hacer ¿.

Circuito del habla: El emisor del del transmite des Mensaje a la ONU Que receptor lo recibe. Para Qué Ello Sí Logre de Manera Eficaz, Ambos interlocutores Deben compartir el Código Mismo, Es Decir, Deben Estar ablando idioma el Mismo. Paralelamente debe Haber ONU Soporte Físico ya auditivo mar o visual, Que permita la transmisión del Mensaje, a se le llama canal del del ESTO. FINALMENTE ES DE SUMA importância de Ambás Que contradictorio compartan el Contexto.

tecnologia

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicoscientíficamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

competencias


Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

lectura expresión oral y escrita





Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.

¿Quien dijo qué leer es aburrido?

¿Quien dijo qué leer es aburrido?
Leer es divertido ...
Sí se lee algo que interese
Sí se lee por curiosidad
Sí se lee para conseguir una respuesta
Si al leer se descubren mundos diferentes
Sí se puede relcionar lo leido con alguna expreriencia propia
Si el lector se identifica con el autor
PORQUE PARA VIEJAR LEJOS, NO HAY MEJOR NAVE QUE UN LIBRO :)